幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点
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举一反三
- 爱因斯坦认为,想象力比知识更重要,因为想象力概括了世界上的一切。所以幼儿教育中,不用教给幼儿知识只需培养其创造想象。你认为这种观点
- 不属于幼儿美育的内容是（） A: 培养幼儿的审美情感 B: 培养幼儿的审美观念 C: 培养幼儿的审美感知 D: 培养幼儿的审美想象和创造
- 关于幼儿想象培养的说法，错误的是（） A: 保护幼儿好奇心，培养想象主动性 B: 丰富幼儿理性知识，积累想象素材 C: 利用文学形式，激发幼儿想象力 D: 开展各类游戏，创设想象情境
- 整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。
- 下列关于幼儿想象力培养的描述,错误的观点是A.()扩大幼儿视野，丰富幼儿感性知识和生活经验()B.()充分利用文学艺术活动发展幼儿的想象()C.()游戏可以推动幼儿的想象，使其处于活跃状态。()D.().培养想象力，但要防止孩子们异想天开
内容
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幼儿的想象主要以创造想象为主。( )
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幼儿的理想是创造想象的一种形式。你认为这种观点 A: 正确 B: 错误
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2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）。 A: 培养幼儿的想象创造力 B: 培养幼儿良好的生活习惯 C: 萌发幼儿爱科学的情感 D: 培养幼儿初步的动手能力
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模仿与想象活动的开展，是通过模仿幼儿感兴趣的事物来培养幼儿的主动观察能力，激发幼儿的想象力和创造力。（1.0分）
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对幼儿美育的特点说法不正确的是（） A: 引导幼儿直接感受美 B: 培养审美观念为主 C: 培养表现美的想象力 D: 培养表现美的创造