优学院: 每一个新生的社会制度，无不有一个从不成熟到逐步成熟的发展过程。
举一反三
- 教师专业化是一个过程，是由不成熟到比较成熟的发展过程。（ ）
- 下列关于社会历史发展过程的说法,不正确的是( )。 A: 有时会出现社会形态更替的反复甚至倒退现象 B: 每一个新生的社会制度,都有一个从不成熟到逐步成熟的发展过程 C: 历史车轮前进的总趋势是不可改变的 D: 社会主义的产生和发展具有的跨越性是突破了人类社会发展规律的
- 教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从()等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个()发展成为()的过程。
- 无论是社会主义本身的发展过程还是人们对它的认识过程，都有一个从不成熟到成熟，从不全面到全面的认识过程。()
- 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程