无目的的合目的性
举一反三
- 初中学生的想象()。 A: 多为有意识有目的的 B: 全属有意识有目的的 C: 意识性目的性较差 D: 多为无意识无目的的
- （ ）认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性。
- 康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。
- 康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。 A: 正确 B: 错误
- 康德认为美具有一种无目的的合目的性，无规律的合规律性