重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某种构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而适应新环境。下列不是重组性迁移的实例为（）
A: 英语老师教授完茶（tea）后，再教授吃（eat）
B: 语文老师先教授“王”字，在教授“大王”这个词
C: 语文老师先教授“犬”字，再教授“太”字
D: 英语老师先板书单词“abroad”，再板书“baoard”
A: 英语老师教授完茶（tea）后，再教授吃（eat）
B: 语文老师先教授“王”字，在教授“大王”这个词
C: 语文老师先教授“犬”字，再教授“太”字
D: 英语老师先板书单词“abroad”，再板书“baoard”
举一反三
- “并非孙老师既是教授又是博士”等值于 A: 孙老师既不是教授，也不是博士。 B: 孙老师是教授，但不是博士。 C: 孙老师是博士，但不是教授。 D: 孙老师或者不是教授，或者不是博士。
- 请柬写作中,如果邀请女性教授老师赴宴,称谓表述正确的是( ) A: 小姐 B: 女士 C: 老师 D: 教授
- 课堂中老师教授nest的方法是_________。
- 进阶公开课的教学流程是怎样的（） A: 开场白、热身-fly教授-run教授-jump教授--句型教授-结束词 B: 开场白、热身-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-句型教授-结束词 C: 开场白、热身-句型教授-jump教授-run教授-fly教授-单词复习-结束词
- 同一个课程可以有多个老师教授，同时一个老师也可以教授不同的课程，关系课程与关系老师之间是()。 A: 一对一的联系 B: 一对多的联系 C: 多对一的联系 D: 多对多的联系