将学习迁移分为特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移的依据是（）
A: 迁移的性质
B: 迁移的方向
C: 迁移的内容
D: 技能再现和技能推广
A: 迁移的性质
B: 迁移的方向
C: 迁移的内容
D: 技能再现和技能推广
举一反三
- 将学习迁移分为特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移的依据是（） A: A迁移的性质 B: B迁移的方向 C: C迁移的内容 D: D技能再现和技能推广
- 将学习迁移分为正迁移和负迁移的依据是（） A: 迁移的性质 B: 迁移的方向 C: 迁移的内容 D: 技能再现和技能推广
- 根据技能再现和技能推广的不同，可将学习迁移分为（） A: A近迁移 B: B横向迁移 C: C纵向迁移 D: D远迁移 E: E双向迁移
- “角”这一概念的掌握，有助于“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习，该迁移现属于（ ） A: 纵向迁移 B: 横向迁移 C: 特殊成分的迁移 D: 非特殊成分的迁移
- 将学习迁移分为垂直迁移和水平迁移，其依据是（） A: 学习迁移的水平 B: 学习迁移的顺序 C: 学习迁移的效果 D: 学习迁移的距离