“教什么？怎么教？为什么这样教？”指的是（）
说课
举一反三
内容
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说课可以理解为说清“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”。
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目标模式要回答的第三个问题是：（） A: 为什么教 B: 教什么 C: 怎么教 D: 怎样判断教的效果
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4.幼儿园科学教育目标探讨的主要是（ ）的问题。 A: “教什么” B: “如何教” C: “为什么教” D: “怎么教”
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课程即学科教学的观点，只关注教什么，而忽视了怎么教和为什么而教
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“大课程论”把（ ）的问题置于首要地位 A: 怎么教 B: 教什么 C: 为什么教 D: 课程是什么