关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 运用在学习中，《中庸》强调（）。 A: 主体的主观能动作用 B: 主体的主导作用 C: 客体的主观能动作用 D: 客体的主导作用 运用在学习中，《中庸》强调（）。A: 主体的主观能动作用B: 主体的主导作用C: 客体的主观能动作用D: 客体的主导作用 答案： 查看 举一反三 《中庸》强调了教育的（）的和谐。 A: 本质与作用 B: 过程与方法 C: 主观与能动 D: 主导和主体 在学前儿童语言教育活动中，要注意发挥儿童在活动中的（）作用和教师在活动中的（）作用。 A: 主体；主导 B: 主导；主体 C: 主体；客体 D: 主导；客体 主体在认识中对客体的能动作用表现为（） 主观能动性意识的能动作用意识反作用的关系 认识的本质是（ ） A: 主体对客体的加工 B: 主体对客体的改造 C: 主体对客体的能动反映 D: 主体对客体的作用
