关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 人对于事物可以做一个()。 A: 拥有者 B: 旁观者 C: 竞争者 D: 欣赏者 人对于事物可以做一个()。A: 拥有者B: 旁观者C: 竞争者D: 欣赏者 答案： 查看 举一反三 认知性归因偏差产生的原因有 A: 旁观者者偏重于环境 B: 行为者注重内因 C: 对于行动者来说隋境是显著性信息 D: 行为者与旁观者的着眼点不同 E: 行为者与旁观者的信息来源不同 人对于事物可以做一个() （）的理解视做作品意义的构成因素。 A: 制作者 B: 欣赏者 C: 参与者 D: 拥有者 观演关系告诉人们：我们每个人既在欣赏别人的表演，也要凸显自己的表演；没有旁观者，只有（）。 A: 开心者 B: 创意者 C: 奉献者 D: 参与者 敌近而（），恃其险也； A: 静者 B: 动者 C: 观者 D: 战者
