对推理和论证的把握最全面的是（）
A: 假设
B: 猜想
C: 加强
D: 解释和评价
A: 假设
B: 猜想
C: 加强
D: 解释和评价
D
举一反三
内容
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揭示表面上矛盾现象背后的原因的是(1.0) A: 假设 B: 猜想 C: 解释 D: 评价
- 1
揭示表面上矛盾现象背后的原因的是()。(0.5) A: 猜想 B: 评价 C: 假设 D: 解释
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“问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是（）。 A: 自主、探究和合作 B: 假设、论证和交流 C: 学生、教师和环境 D: 猜想、交流和评价
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揭示表面上矛盾现象背后的原因的是（） A: A假设 B: B猜想 C: C解释 D: D评价
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科学探究包括__、__、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、__、__八个环节。（） A: 猜想与假设，提出问题，表达与交流，反思与评价 B: 提出问题，猜想与假设，反思与评价，表达与交流 C: 提出问题，猜想与假设，表达与交流，反思与评价 D: 猜想与假设，提出问题，反思与评价，表达与交流