学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()
A: 工业社会初期
B: 工业社会
C: 农业社会
D: 现代社会
A: 工业社会初期
B: 工业社会
C: 农业社会
D: 现代社会
举一反三
- 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（） A: 工业社会初期 B: 工业社会 C: 现代社会初期 D: 现代社会
- （ ）的学前教育任务是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展 A: 工业社会初期 B: 工业社会 C: 现代社会初期 D: 现代社会
- 促进儿童的身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展是（） A: 工业社会初期 B: 工业社会 C: 现代社会初期 D: 现代社会（20世纪80年代后）
- 人类的发展经历了原始社会、农业社会、工业社会和（）的阶段。 A: 现代社会 B: 共享社会 C: 信息社会 D: 经济社会
- 杜尔科姆认为社会分工是区分()的主要标志。 A: 传统社会和现代社会 B: 传统社会和工业社会 C: 工业社会和现代社会 D: 封建社会和传统社会