按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。
A: 有规则的游戏
B: 集体游戏
C: 教学游戏
D: 活动性游戏
A: 有规则的游戏
B: 集体游戏
C: 教学游戏
D: 活动性游戏
举一反三
- 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()
- 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。 A: 有规则的游戏 B: 集体游戏 C: 教学游戏 D: 活动性游戏
- 按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。 A: A游戏的性质 B: B教师对游戏的干预程度 C: C参与游戏人数的不同 D: D创造性的程度
- 按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。 A: 性质 B: 教师对游戏的干预程度 C: 参与游戏人数的不同 D: 创造性的程度
- 按游戏中的创造性分,可以把游戏分成创造性游戏和( ) 。 A: 有规则游戏 B: 集体游戏 C: 教学游戏 D: 活动性游戏 [解析]答案: A。 本题主要考查婴幼儿游戏的种类。学前儿童的游戏种类繁多,灵活多变。分类的标准不同,游戏的类型也各不相同。按照游戏的性质,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两类。按游戏中创造性的程度分类,可以把游戏分成创造性游戏和有规则游戏两大类。按参加游戏的人数不同分类,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏及集体游戏。按教师对游戏的干预程度分类,可以把游戏分为学前儿童的自由游戏和保育员指导下的教学游戏两类。 [鉴定点分布]相关知识一配合教育活动一室内教育活动一婴幼儿游戏的种类