能否发现问题,与个体的 ____ 、已有的 ____ 等有关
举一反三
- 能否发现问题，与个体的____、____等有关。
- 问题情境就是（ ）。 A: 有问题摆在学生面前 B: 有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决的问题 C: 学生能否自己发现问题 D: 学生能否自己提出问题
- 发现问题之后，还需明确问题。明确设计要解决的技术问题，应该从以下哪几个方面进行判断 ① 能否确认该问题尚未得到充分解决， ② 是否是多个问题中的主要问题， ③ 现有的技术条件能否解决这个问题。
- “问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是（）。 A: 发现与提出问题、分析与解决问题、感悟与再生问题 B: 发现问题、分析问题、感悟问题 C: 提出问题、解决问题、再生问题 D: 发现问题、分析问题、再生问题
- 问题情境就是（）。 A: 学生能否自己发现问题 B: 学生能否自己提出问题 C: 有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题 D: 有问题摆在学生面前