小明进入初中后，在家总爱和父母“顶牛”，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼，为了消除这些苦恼，你认为他应当（）
A: 我行我素.唯我独尊
B: 主动与别人沟通.寻求帮助
C: 符合青春期的心理特点.顺其自然
D: 自我封闭.少与别人往来
A: 我行我素.唯我独尊
B: 主动与别人沟通.寻求帮助
C: 符合青春期的心理特点.顺其自然
D: 自我封闭.少与别人往来
B
举一反三
- 小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹，同学们都不喜欢和他交往。为此，老师多次批评小明，小明认为老师看不上他。
- 主动寻求心理帮助怕别人笑话
- “进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”这句话表明“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（） A: 反抗与依赖 B: 勇敢与怯懦 C: 闭锁与开放 D: 自制与冲突
- .一位初中生在日记中写道:“升入初中后,我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我!”这体现出青春期的心理矛盾是 A: 勇敢与怯弱 B: 闭锁与开放 C: 反抗与依赖 D: 积极与消极
- 13、在一般情况下，经常是你主动与别人沟通还是别人主动与你沟通？
内容
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13、在一般情况下，经常是你主动与别人沟通还是别人主动与你沟通？ A: 正确 B: 错误
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与同学发生冲突后对我困扰较大,但这是我自己的事情,不能跟别人说,更不能向辅导员和心理咨询中心老师们寻求解决办法。
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材料一：自从进入初中后，小强有了很多自己的想法，越来越觉得和父母有代沟，无法沟通。一天，小强在学校帮老师批改作业回家晚了，妈妈以为小强贪玩，劈头盖脸对他就是一顿训斥。小强满腹委屈的认为妈妈不讲道理，于是与，妈妈争吵了起来。事后，小强坐在沙发上很是苦恼。
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学习小提琴进入“苦恼期”后，我们应当 。
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小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然