旨在让儿童通过真实而有意义的活动发展幼儿听、说、读、写的技能
举一反三
- 语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、看、写等方面的技能。其中， 是理解性技能， 是表达性技能。 A: 说、写；听、读、看 B: 听、读、看；说、写 C: 听、读；说、写、看 D: 说、写、看；听、读；
- 语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。那么，______是理解的技能，______是表达的技能。 A: 听和说；读和写 B: 听和读；说和写 C: 听和写；读和说 D: 听、读、写；说
- 根据幼儿英语听的技能培养的目标，幼儿英语“听”的教学活动的基本内容与形式是______。 A: “听—做” B: “听—说” C: “听—读” D: “听—写”
- 和听、说、读三种技能一样，写也是用来表达意义的。
- 听、说、读、写四项语言技能，可以大致分为接受性技能和产出性技能两大类。前者包括（ ），后者包括（ ） 。 A: 听和读；说和写 B: 写和听；读和说 C: 说和听；读和写