从高水平的思维技能上来看，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()
举一反三
- 学生的学习内容有______。 A: 知识、技能的掌握 B: 学习策略的掌握 C: 道德品质和健康心理的培养 D: 问题解决能力和创造性的发展
- 学生的学习内容有（）。 A: 知识、技能的掌握 B: 学习策略的掌握 C: 潜意识的挖掘 D: 问题解决能力和创造性的发展 E: 道德品质和健康心理的培养
- 学生的学习内容有（）。 A: 知识、技能的掌握 B: 学习策略的掌握 C: 潜意识的挖掘 D: 问题解决能力和创造性的发展
- 学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是____的培养。
- 学生的学习内容有（）。 A: A知识、技能的掌握 B: B学习策略的掌握 C: C潜意识的挖掘 D: D问题解决能力和创造性的发展 E: E道德品质和健康心理的培养