中国古代孝的消极因素在于（ ）
A: 孝教育要从婴儿开始
B: 孝注重天伦之乐
C: 孝强调敬与色养
D: 孝凌驾于国法、公理之上
A: 孝教育要从婴儿开始
B: 孝注重天伦之乐
C: 孝强调敬与色养
D: 孝凌驾于国法、公理之上
举一反三
- 孔子提出“敬养之孝”，以区别于当时流行的“能养为孝”。“敬养之孝”的意思是
- 孔子提出“敬养之孝”，以区别于当时流行的“能养为孝”。“敬养之孝”的意思是（）。 A: 不仅要在物质上奉养父母，而且感情上要怀有爱敬之心，态度上要毕恭毕敬 B: 对父母只要保证其一日三餐，就算是尽孝了 C: 尊敬父母就是孝
- 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（）。①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同③“孝&rdqu A: ①② B: ①③ C: ②④ D: ③④
- 孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“令之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不孝，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问题表明：()。 A: “孝”的内涵不具有共性 B: “不孝”的表现大体相同 C: “孝”的要求体现个性 D: “孝”的方式应因人而异
- （）董鄂妃死后被追封为端敬皇后，还被称作什么皇后？ A: 孝欣皇后 B: 孝献皇后 C: 孝端皇后 D: 孝惠皇后