• 2022-06-05
    学生学习时,可以将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”等来记忆,这种学习策略属于______。
    A: 精细加工策略
    B: 复述策略
    C: 组织策略
    D: 监视策略
  • A

    内容

    • 0

      地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略不属于 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略

    • 1

      地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于()。 A: A复述策略 B: B.精细加工策略 C: C.组织策略 D: D.元认知策略

    • 2

      学生上课做笔记,这种学习策略属于()。 A: 组织策略 B: 精细加工策略 C: 资源管理策略 D: 复述策略

    • 3

      在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于()。 A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略

    • 4

      在学习过程中,利用缩减和编歌诀的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。 A: 精细加工策略 B: 复述策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略