中国大学MOOC: 一名教师可以指导多名研究生，一名研究生只能有一名指导教师，则教师与研究生之间为（ ）联系。
一对多
举一反三
- 一名教师可以指导多名研究生，一名研究生只能有一名指导教师，则教师与研究生之间为（）联系。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多
- 数据库设计中，根据用户要求，一般先建立能反映不同实体间存在的各种联系，即E－R图。如果一个教师可指导多名研究生，且一名研究生可由多位教师指导，那么指导教师与研究生间的这种指导联系便是（ ）。 A: 自联系 B: 一对一（1：1） C: 一对多（1：N） D: 多对多（M：N）
- 一个班级配备多名教师，一名教师任教多个班级，则班级与教师之间的联系类型属于（） A: 一对一联系 B: 一对多联系 C: 多对一联系 D: 多对多联系
- 作为一名研究生，主要通过方式收集自己的“一手”研究数据
- 如果指导教师是第一作者,研究生是第二作者,作者单位署明“**大学”,则视为该生作为第一作者的学术论文。()
内容
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简要分析从一名新教师成长为一名合格教师的历程。
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中国大学MOOC: 在学校中，一个导师可以指导多个研究生，一个研究生可以由多个导师指导，导师和研究生之间是关联关系。（ ）
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一个老师带若干名研究生，一名研究生只能师从于一个老师，老师和研究生之间是（ ）的联系。 A: n:1 B: m:n C: 1:n D: 1:1
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学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（ ）联系。 A: 一对一 B: 多对一 C: 一对多 D: 多对多
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学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（;;）联系。;;