儿童进行的假装游戏，是（ ）的体现。
A: 表象性思维
B: 初级思维
C: 高级思维
D: 想象性思维
A: 表象性思维
B: 初级思维
C: 高级思维
D: 想象性思维
A
举一反三
- 创造性思维的核心是（） A: 创新性思维 B: 发散性思维 C: 逻辑性思维 D: 想象思维
- 下列哪项不是思维的特征（） A: 思维具有间接性 B: 思维具有概括性 C: 思维具有想象性 D: 是认识的高级形式
- （ ）就是大脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、 改造或重组，从而产生新的表象的一种高级思维活动。 A: 直觉思维 B: 灵感思维 C: 逆向思维 D: 想象思维
- 进行发散性思维训练需要训练非逻辑性思维、训练放纵模糊性思维、训练变通性思维和训练（ ） A: 求异性思维 B: 想象性思维 C: 学习性思维 D: 创造性思维
- 儿童依赖事物的具体形象,表象以及对表象的联想,这属于哪种思维? A: 具体形象思维 B: 直觉行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 想象思维
内容
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凭借事物的表象，运用想象进行的多回路、多途径的思维，是（）。 A: 形象思维 B: 灵感思维 C: 发散思维 D: 直觉思维
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下列属于发散性思维的有（ ) A: 立体思维 B: 联结思维 C: 联想思维 D: 想象思维 E: 灵感思维
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想象思维可以说是人类进行创新及其活动的重要的思维形式，想象思维的特征不包括（ ）。 A: 概括性 B: 超越性 C: 单一性 D: 形象性
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人类思维的高级形式是（）。 A: 求异性思维 B: 集中性思维 C: 创造性思维 D: 发散性思维
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下列不属于创新性设计思维具体表现形式的是（）。 A: 具象思维 B: 抽象思维 C: 想象思维 D: 分合思维