闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）。
A: 定势现象
B: 迁移现象
C: 记忆现象
D: 应用
A: 定势现象
B: 迁移现象
C: 记忆现象
D: 应用
举一反三
- “闻一知十”属学习中的（）现象。 A: 定势 B: 功能固着 C: 迁移 D: 创造性
- “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。 A: 逆向迁移 B: 负迁移 C: 垂直迁移 D: 一般迁移
- 研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）。 A: 10％ B: 150％ C: 200％ D: 300％
- 组织策略属于学习策略的（）。 A: 记忆策略 B: 认知策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
- 组织策略属于学习策略的（）。 A: 记忆策略 B: 认知策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略