小班幼儿打针感到疼时,便大声哭喊;而到了大班打针时虽然感到疼,但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神,能够含着眼泪表现出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是
举一反三
- 小班幼儿打针时,便大声哭喊;而到了大班打针时虽然感到痛,但由于认识到要学习解放军的勇敢精神,便会忍着不哭。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是
- 小班幼儿打针时,便大声哭喊;而到了大班打针时虽然感到痛,但由于认识到要学习解放军的勇敢精神,便会忍着不哭。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是() A: 情绪的丰富化 B: 情绪的社会化 C: 情绪的深刻化 D: 情绪的自我调节化
- 案例分析幼儿园里打预防针，小班幼儿打针时哇哇大哭，有的甚至还没有打针就声泪俱下、奋力反抗。而大班幼儿虽然也很疼，却忍住不哭，并且打完针后还在小弟弟、小妹妹面前表现出“不疼”“不怕”的勇敢样子。 用所学的关于幼儿情绪情感发展特点的知识解释和分析案例中大小年龄班幼儿的行为表现差异。
- 打针时,有的孩子一边卷衣袖,一边大声宣称:“我是解放军,我不怕打针!”但当真正打针时,他却害怕地哭了。这说明()。 A: 想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一 B: 想象是幼儿理解的基础 C: 想象的发展是幼儿创造性思维发展的核心 D: 想象是维持儿童心理健康的重要手段
- 打针时，有的孩子一边卷衣袖，一边大声宣称：“我是解放军，我不怕打针！”但当真正打针时，他却害怕地哭了。这说明（）。