先有一个目标,它与当前状态之间存在差异,人们认识到这个差异,想出办法采取活动减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) 。
A: 爬山法
B: 逆向工作法
C: 手段-目的分析法
D: 尝试错误法
A: 爬山法
B: 逆向工作法
C: 手段-目的分析法
D: 尝试错误法
举一反三
- 先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,想出某种办法采取活动来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) 。 A: 爬山法 B: 逆向工作法 C: 手段-目的分析法 D: 尝试错误法
- 先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 A: 手段——目的分析法 B: 逆向工作法 C: 尝试错误法 D: 爬山法
- 先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（） A: 爬山法 B: 逆向工作法 C: 手段—目的分析法 D: 尝试错误法
- 先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（） A: 爬山法 B: 逆向工作 C: 手段—目的分析法 D: 尝试错误法
- 先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 A: A手段——目的分析法 B: B逆向工作法 C: C尝试错误法 D: D爬山法