奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。
A: 认知内驱力
B: 远景性内驱力
C: 近景性内驱力
D: 自我提高内驱力
E: 附属内驱力
A: 认知内驱力
B: 远景性内驱力
C: 近景性内驱力
D: 自我提高内驱力
E: 附属内驱力
举一反三
- 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要包括（） A: 成长内驱力 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即_______、自我提高内驱力以及附属内驱力。
- 奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为()。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 主导性动机
- 奥苏贝尔认为,学校中的成就动机由（ ）方面组成。 A: 学习驱力 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。 A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 认知内驱力 D: 自我提高内驱力 E: 附属内驱力