小学生学习“三角形的内角和是180度”。这种学习属于
举一反三
- 小学生学习“三角形的内角和是180度”。这种学习属于() A: 词汇学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 符号学习
- 小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()
- 小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在学习分类中属于（）。 A: 概念学习 B: 符号学习 C: 表征学习 D: 命题学习
- 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ）。
- 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )