少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛夜明。属于什么修辞？稍加解说。
比喻加排比。具体论述人生的不同时期，由于理解力和记忆力的不同，导致学习效果的差异。少年时，没有理解力，光凭记忆力，学习效果很有限，故而如刚出的太阳，很薄弱。壮年之时，由于理解力、记忆力都很强，光照和学习效果都特别好，所以是日中之光。老年时，记忆力衰退，仅凭理解力，学习效果很差，故而是蜡烛的晚照。
举一反三
内容
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“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”是指我们要树立（）学习的理念。
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“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”此句话表达出了( )学习理念的可贵
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中国大学MOOC: “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这要求大学生培养（ ）的理念。
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“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这句话表明大学生要树立怎样的学习理念（）
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“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”要求大学生在求学路上坚持终身学习的理念。