学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应()
A: 精选教材
B: 合理安排教学程序
C: 给予及时反馈，提供必要的练习
D: 教授学习策略
A: 精选教材
B: 合理安排教学程序
C: 给予及时反馈，提供必要的练习
D: 教授学习策略
举一反三
- 学习迁移能力有赖于教师的教学，促进迁移的有效教学需要考虑的是（ ）。 A: 精选教材 B: 合理编排教学内容 C: 合理安排教学程序 D: 教授学习策略，提高迁移意识性
- 促进学生迁移能力的有效措施有（ ）。 A: 精选教材 B: 合理编排教材内容 C: 合理安排教学程序 D: 教授学习策略 E: 提高迁移意识性
- 学生学习迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的教学应从以下几方面考虑：（1)精选教材内容;（2)合理组织材料;（3)合理安排教学程序;（4)教授学习策略，提高迁移意识;（5)防止负迁移的发生。（)
- 促进学习迁移的方法有（）。 A: 精选教材 B: 合理编排教学内容 C: 合理安排教学程序 D: 教授学习策略，提高迁移意识性
- 促进迁移的教学应考虑以下()方面。 A: 精选教材内容 B: 教授学习策略,提高迁移意识性 C: 合理组织材料 D: 合理安排教学程序