下列关于幼儿思维发展特点的描述,不正确的是()。
A: 思维具有具体形象性
B: 具有经验性、表面性
C: 抽象逻辑思维尚未开始萌芽
D: 有拟人化的特点
A: 思维具有具体形象性
B: 具有经验性、表面性
C: 抽象逻辑思维尚未开始萌芽
D: 有拟人化的特点
C
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举一反三
- 幼儿思维发展的一般特点() A: 直觉行动思维不断发展 B: 具体形象性是幼儿思维的主要特点 C: 抽象逻辑思维是幼儿的典型思维 D: 抽象逻辑思维开始萌芽
- 下列关于幼儿思维的特点,描述正确的有【】 A: 思维的具体形象性是主要特点 B: 思维的抽象逻辑性开始萌芽 C: 言语在幼儿思维发展中的作用日益增强 D: 辩证思维萌芽
- 幼儿思维的特点有()。A.逻辑思维开始萌芽B.想象思维发展迅速C.主要特征是独特形象性思维D.主要特征是具体形象性思维
- 幼儿思维的特点包括()。 A: 主要特征是具体形象性思维 B: 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C: 依赖具体内容的逻辑思维 D: 逻辑思维开始萌芽
- 下列属于幼儿思维具体形象性特点的有 A: 自我中心化 B: 泛灵性 C: 经验性 D: 表面性
内容
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关于幼儿思维的特点表述正确的有 A: 思维的具体形象性是主要特点 B: 思维的抽象逻辑性开始萌芽 C: 直觉行动性思维开始消失 D: 言语在幼儿思维发展中的作用日益增强
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【单选题】关于幼儿思维发展的特点,以下说法不正确的是() A. 思维具有具体形象性 B. 思维的抽象逻辑性开始萌芽 C. 言语在幼儿思维发展中的作用日益增强 D. 思维已经摆脱对具体事物的依赖
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小学生的思维发展的基本特点是以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主,但仍然具有很大的( )特点。 A: 具体形象性 B: 经验性 C: 理论性 D: 形式性
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学前儿童思维发展的特点() A: 具体形象性 B: 直觉行动性 C: 抽象逻辑思维开始成熟 D: 以上均不正确
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人在整个幼儿期,以()为主要思维特点,幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。 A: 线性思维 B: 跳跃性思维 C: 直觉行动思维 D: 具体形象思维