某病人总是抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，另一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管，该病人这种症状是（）
A: 思维不连贯
B: 思维鸣想
C: 病理性象征性思维
D: 思维散漫
E: 破裂性思维
A: 思维不连贯
B: 思维鸣想
C: 病理性象征性思维
D: 思维散漫
E: 破裂性思维
举一反三
- 某病人总是抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，另一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管，该病人这种症状是（ ）。 A: 破裂性思维 B: 病理性象征性思维 C: 思维不连贯 D: 妄想
- 某病人总是抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，另一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管，该病人这种症状是（）。 A: 思维散漫 B: 病理性象征性思维 C: 音联意联 D: 强制性思维 E: 破裂性思维
- 某病人总是抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，另一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管，该病人这种症状是（ ）
- 案例分析题患者女，28岁。总抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管。总担心杯子会丢掉，惴惴不安。认为杯子一丢，丈夫和儿子就会出事。患者意识清晰，神经系统检查无异常。 该患者具有的症状是（） A: 破裂性思维 B: 病理性象征性思维 C: 思维不连贯 D: 思维呜响 E: 思维散漫
- 患者女，28岁。总抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管。总担心杯子会丢掉，惴惴不安。认为杯子一丢，丈夫和儿子就会出事。患者意识清晰，神经系统检查无异常。该患者具有的症状是（） A: 病理性象征性思维 B: 思维不连贯 C: 思维呜响 D: 思维散漫