教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有( )。
A: 示范性
B: 长期性
C: 连续性
D: 创造性
A: 示范性
B: 长期性
C: 连续性
D: 创造性
A
举一反三
内容
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新时期，教师的劳动具有（）特点。 A: 知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性 B: 知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性 C: 知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性 D: 知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性
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“十年树木，百年树人”说明了教师劳动具有（ ）。 A: 创造性 B: 示范性 C: 连续性 D: 长期性
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学生的“向师性”和模仿性的心理特征,决定了教师的劳动具有(<br/>)。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长期性
- 3
教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。 A: 长期性 B: 示范性 C: 创造性 D: 复杂性
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教师的“楷模”、“榜样”、“引路人”的角色,都充分说明了教师的劳动具有() A: 创造性 B: 示范性 C: 引导性 D: 长期性