教师劳动的特点不包括（）
A: 复杂性、创造性、主体性
B: 连续性、广延性、示范性
C: 长期性、间接性
D: 主导性、创新性
A: 复杂性、创造性、主体性
B: 连续性、广延性、示范性
C: 长期性、间接性
D: 主导性、创新性
举一反三
- 教师的劳动特点包括()。 A: 示范性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 广延性 E: 形象性 F: 连续性
- 教师劳动的特点有() A: 长期性与间接性 B: 连续性与广延性 C: 主体性与示范性 D: 复杂性与创造性
- 教师劳动的特点有() A: 长期性与间接性 B: 连续性与广延性 C: 主体性与示范性 D: 复杂性与创造性
- “学为人师，行为示范”体现教师工作的______。 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性
- “十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性