下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）
A: 与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言
B: 与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫
C: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通
D: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
A: 与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言
B: 与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫
C: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通
D: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
举一反三
- 下面关于师生沟通的说法，不正确的有（） A: A与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言 B: B与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫 C: C老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 D: D师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
- 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。（）
- 教育的实质就是（）的过程 A: 老师与学生沟通 B: 老师与家长沟通 C: 家长与学生沟通 D: 学生与社会沟通
- 与论文指导教师沟通中需要注意的问题有（）。 A: A学生要主动和老师沟通 B: B与老师沟通要注意方式方法 C: C做好沟通前的准备，使沟通更有效率 D: D对技术性问题要注意自己通过查阅文献资料获取，理论性或探讨性的问题可向主导教师提出疑问或意见
- 与论文指导教师沟通中需要注意的问题有（）。 A: 学生要主动和老师沟通 B: 与老师沟通要注意方式方法 C: 做好沟通前的准备，使沟通更有效率 D: 对技术性问题要注意自己通过查阅文献资料获取，理论性或探讨性的问题可向主导教师提出疑问或意见