课堂的管理阶段包括（）、（）、和课堂常规维持和完善。
课堂常规设计；课堂常规建立
举一反三
内容
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课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。 A: 创建良好的课堂教学情境 B: 实施教学行为 C: 渗透思想教育
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下列不属于课堂管理常规内容的是（）。 A: 课堂时间管理 B: 课堂纪律维持 C: 课堂教学过程 D: 课堂秩序调整
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课堂情境结构包括班级规模的控制,课堂常规的建立和
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课堂常规一般包括（）、（）和（）三个部分。
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课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。（)