关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 “人在愤怒或遭遇挫折时攻击无关的人或物的现象（伤害小学生），甚至是自己（如自杀、自虐）”是哪种心理防御机制。 A: 转移 B: 直接攻击 C: 转向攻击 D: 升华 “人在愤怒或遭遇挫折时攻击无关的人或物的现象（伤害小学生），甚至是自己（如自杀、自虐）”是哪种心理防御机制。A: 转移B: 直接攻击C: 转向攻击D: 升华 答案： 查看 举一反三 有的学生在学校里受到老师的批评后，有时会无故欺侮别的孩子或摔打门窗，这属于挫折后的( )。 A: 直接攻击 B: 转向攻击 C: 自我攻击 D: 自杀 “出气筒”或“替罪羊”现象所呈现的攻击属于（） A: 直接攻击 B: 接攻击 C: 反向攻击 D: 转向攻击 挫折心理产生后的攻击可以表现为（）几种形式。 A: 直接攻击 B: 间接攻击 C: 反向攻击 D: 转向攻击 （)属于消极的挫折防御机制。 A: 攻击 B: 升华 C: 推诿 D: 认同 “达不到自己的要求就生气、哭泣、指责”是哪种心理防御机制。 A: 退行 B: 投射 C: 攻击 D: 转移
