某学生学会了三角形面积公式后计算一个已知三角形的底和高求面积的题目，这种思维形式属于( )
A: 创造性思维
B: 再造性思维
C: 发散思维
D: 灵感
A: 创造性思维
B: 再造性思维
C: 发散思维
D: 灵感
举一反三
- 学习过乘法口诀后去计算7×8的结果，这种思维形式属于( ) A: 再造性思维 B: 创造性思维 C: 集中思维 D: 发散思维
- 与发散性思维对应的是（），是根据已知的条件，思维指向同一方向，寻求同一种问题的结果。 A: A创造性思维 B: B再造性思维 C: C发散性思维 D: D聚合性思维
- 人类思维的高级形式是（）。 A: 求异性思维 B: 集中性思维 C: 创造性思维 D: 发散性思维
- 对已有知识经验重新组织,提出新的方案和程序,创造出新成果的思维活动,即()。 A: 发散性思维 B: 聚合性思维 C: 创造性思维 D: 再造性思维
- 学生运用已学会的公式解决同一类型的问题属于______ A: 常规思维 B: 创造性思维 C: 发散思维 D: 聚合思维