为了培养儿童的创造能力,陶行知提出儿童六大解放()
A: 解放儿童的眼睛
B: 解放儿童的耳朵
C: 解放儿童的头脑
D: 解放儿童的双手
E: 解放儿童的嘴巴
F: 解放儿童的空间
G: 解放儿童的时间
A: 解放儿童的眼睛
B: 解放儿童的耳朵
C: 解放儿童的头脑
D: 解放儿童的双手
E: 解放儿童的嘴巴
F: 解放儿童的空间
G: 解放儿童的时间
举一反三
- 陶行知培养儿童创造力的“六大解放”包括（ ） A: 解放儿童的头脑 B: 解放儿童的双手 C: 解放儿童的嘴 D: 解放儿童的空间 E: 解放儿童的心 F: 解放儿童的眼睛
- 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。 A: 解放儿童的眼睛 B: 解放儿童的嘴巴 C: 解放儿童的空间 D: 解放儿童的时间
- 陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
- 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么()。 A: 解放儿童的头脑 B: 解放儿童的双手 C: 解放儿童的眼睛 D: 解放儿童的嘴 E: 解放儿童的空间
- 陶行知“生活即教育”理论中解放儿童的双手具体内容为( )。 A: 解放儿童的头脑 B: 解放儿童的双手 C: 解放儿童的嘴 D: 解放儿童的空间 E: 解放儿童的时间