“思想道德修养与法律基础”课帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质,它以( )
A: 社会主义荣辱观为指导
B: 社会主义核心价值体系为指导
C: 党的政策为指导
D: 马克思主义为指导
A: 社会主义荣辱观为指导
B: 社会主义核心价值体系为指导
C: 党的政策为指导
D: 马克思主义为指导
D
举一反三
- “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。 A: 社会主义荣辱观 B: 社会主义核心价值体系 C: 科学发展观 D: 马克思主义
- “思想道德修养与法律基础”课以社会主义核心价值体系为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
- ( ) “思想道德修养与法律基础”课以什么为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质 A: 社会主义荣辱观 B: 社会主义核心价值体系 C: 科学发展观 D: 马克思主义
- “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。 A: A社会主义荣辱观 B: B社会主义核心价值体系 C: C科学发展观 D: D马克思主义
- “思想道德修养与法律基础”课以（ ）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质的课程。 A: 马克思主义 B: 社会主义核心价值观 C: 社会主义荣辱观 D: 科学发展观
内容
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“思想道德修养与法律基础”课以( )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
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“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,引导大学生提高思想道德素质和法律素质。 A: 社会主义荣辱观 B: 社会主义核心价值体系 C: 科学发展观 D: 马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
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“思想道德修养与法律基础”课以（ ）为指导，引导大学生提高思想道德素质和法律素质 A: A、 社会主义荣辱观 B: B、 社会主义核心价值体系 C: C、 科学发展观 D: D、 马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
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“思想道德修养与法律基础”课以（ ）为指导，引导大学生提高思想道德素质和法律素质。
- 4
“思想道德修养与法律基础”课帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质,它以