在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是
A: 老师发出的声音音色不好
B: 远处学生听到的声音响度小
C: 老师发出的声音频率低
D: 远处学生听到的声音振动幅度犬
A: 老师发出的声音音色不好
B: 远处学生听到的声音响度小
C: 老师发出的声音频率低
D: 远处学生听到的声音振动幅度犬
B
举一反三
内容
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以下哪些不是影响人耳听到声音的音调高低的相关因素?() A: 振动的频率 B: 振动的幅度 C: 声音传播介质的性质 D: 声音的响度
- 1
如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（）。 A: 更加清楚 B: 更加不清楚 C: 一样清楚
- 2
声音是老师抓住学生注意力的重要手段。
- 3
平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。 A: 合理，有助于促进学生自主学习 B: 合理，有助于鼓励学生主动反思 C: 不合理，没有体现对学生的尊重 D: 不合理，歧视学生的生理缺陷
- 4
听到手机发出的声音时，手机中的发声体在______．能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______（填“音调”、“响度”或“音色”）．