课堂中教师善于利用多种教学媒体进行教学，是感知规律的灵活运用
举一反三
- 教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。 A: A学生 B: B教学活动 C: C教学媒体 D: D教师
- 教师善于运用多种教学方式对学生进行赞扬和鼓励,以激发学生更好学习,这属于( )
- 利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。
- 体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成()。 A: 教师、学生、教材、场地 B: 教师、学生、家长、教学媒体 C: 教师、学生、教学内容、教学媒体 D: 教师、学生、教学目标、教学内容
- 信息技术与学科教学的整合就是将多种教学媒体融入课程教学中，方面教师的“教”。