小学儿童认知主要反映出皮亚杰认知发展阶段中（ ）的特点。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
举一反三
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰认知发展理论，儿童发展依次经历的阶段是（ ）。 A: 感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段，前运算阶段 B: 具体运算阶段，形式运算阶段，前运算阶段，感知运动阶段 C: 形式运算阶段，前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段 D: 感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
- 皮亚杰将儿童的认知发展阶段分为（ ）感知运动阶段 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰的认知发展阶段依次为（） A: 前运算阶段.感知运动阶段.形式运算阶段.具体运算阶段 B: 前运算阶段.感知运算阶段.具体运算阶段.形式运算阶段 C: 感知运算阶段.前运算阶段.具体运算阶段.形式运算阶段 D: 感知运动阶段.前运算阶段.具体运算阶段.形式运动阶段