在一次活动中，小刘老师让幼儿抬头看天空飘着的云朵，这时幼儿妮妮指着天上的一片云朵说：“有个小孩在逗小白兔”，妮妮的上述表现是一种（）。
A: 想象
B: 注意
C: 感觉
D: 知觉
A: 想象
B: 注意
C: 感觉
D: 知觉
A
举一反三
- 幼儿看见天上的云彩说“有个小孩在骑大马”,这是一种( ) A: 注意 B: 感觉 C: 想象 D: 知觉
- 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。 A: 注意 B: 感觉 C: 想象 D: 知觉
- 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。 A: 注意 B: 感觉 C: 想象 D: 知觉
- 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。 A: A注意 B: B感觉 C: C想象 D: D知觉
- 晨晨非常喜欢妮妮的玩具,于是趁妮妮不在时把妮妮的玩具拿走了。妮妮发现玩具不见了大哭起来。老师在弄清事实之后,先安抚妮妮,然后对晨晨说:“不经别人同意拿别人东西是不对的,要赶紧还给她并说对不起。根据班规,今天你可是要倒垃圾哦!”该老师的做法遵循了班级管理的()。 A: 民主性原则 B: 主体性原则 C: 规范性原则 D: 保教结合的原则
内容
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爸爸买了三个不同的福娃送给三兄妹．打开包装前，哥哥猜：“一定有欢欢，而没有晶晶”；弟弟猜：“晶晶和欢欢当中至少有一个，一定没有迎迎”；妹妹猜：“一定有妮妮，没有贝贝”．爸爸笑着回答：“你们每个人猜的两句话中，都恰好有一句是对的，有一句是错的”．爸爸买的三个福娃的名字分别是（ ） A: 欢欢、晶晶、迎迎 B: 贝贝、妮妮、迎迎 C: 晶晶、贝贝、妮妮 D: 欢欢、妮妮、贝贝
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妮妮在幼儿园里想妈妈时会说“我不哭”,于是就不那么想哭了。妮妮的朋友很难过,于是妮妮对她的朋友说了很多安慰的话,朋友就不那么难过了。从言语功能上来讲,这是属于言语的()。 A: 调节功能 B: 游戏功能 C: 交际功能 D: 问题功能
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【单选题】北京奥运会的吉祥物是五“福娃”是 A. “贝贝”“晶晶”“迎迎”“妮妮”“欢欢” B. “晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”“贝贝” C. “贝贝”“欢欢”“迎迎”“妮妮”“晶晶” D. “贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”
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幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”。这是一种( ) A: 注意 B: 反觉 C: 想象 D: 知觉
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幼儿能看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种( )。 A: 注意 B: 感觉 C: 想象 D: 思维