根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是()
A: 1-2岁
B: 2-5岁
C: 8-11、12岁
D: 11、12岁以后
A: 1-2岁
B: 2-5岁
C: 8-11、12岁
D: 11、12岁以后
D
举一反三
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是() A: 1-2岁 B: 2-5岁 C: 5-8岁 D: 8-11、12岁
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是() A: 1-2岁 B: 2-5岁 C: 5-8岁 D: 8-11、12岁
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的公正感以“平等”的观念为主要特征年龄阶段是() A: 1-2岁 B: 2-5岁 C: 5-8岁 D: 8-11、12岁
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童已认识到准则可以是同伴间共同约定的年龄阶段是() A: 1-2岁 B: 2-5岁 C: 5-8岁 D: 8-11、12岁
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的年龄阶段是() A: 1-2岁 B: 2-5岁 C: 5-8岁 D: 8-11、12岁
内容
- 0
根据皮亚杰的理论,儿童在()岁左右,处于具体运算阶段。 A: 2 B: 2~7 C: 7~11 D: 11
- 1
道德发展的可逆性阶段处于( ) A: 2-5岁 B: 5-8岁 C: 8-11岁 D: 11-12岁
- 2
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段处于( )岁。 A: 0—2 B: 2—7 C: 7—11 D: 11—15
- 3
学前儿童自我意识萌芽阶段是( )。 A: 2——3 岁 B: 1 岁之前 C: 1——2 岁 D: 3 岁以后
- 4
儿童上部量与下部量相等的年龄是() A: 11 岁 B: 12 岁 C: 13 岁 D: 14 岁 E: 15 岁