《爱弥儿》是法国教育家()的教育代表作。
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 福禄贝尔
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 福禄贝尔
B
举一反三
- 在西方教育史上，提出“自然教育理论”的教育家及代表作（）。 A: 洛克、《教育漫话》 B: 夸美纽斯、《大教学论》 C: 卢梭、《爱弥儿》 D: 赫尔巴特、《普通教育学》
- 重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
- 班级授课制最早是17世纪捷克的教育家()提出。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 卢梭 D: 福禄贝尔
- 捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是（） A: 《爱弥儿》 B: 《教育漫话》 C: 《大教学论》 D: 《教育论》
- 西方教育思想史上的三个里程碑是( ) A: 柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》 B: 卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》 C: 杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》 D: 柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
内容
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提出泛智教育思想的教育家是()。 A: 杜威 B: 卢梭 C: 赫尔巴特 D: 夸美纽斯
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世界上第一本学前教育专著是（ ） A: 洛克的《教育漫话》 B: 夸美纽斯的《母育学校》 C: 赫尔巴特的《普通教育学》 D: 卢梭的《爱弥儿》
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蒙台梭利的的儿童观受到____________的影响。 A: 卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔 B: 狄德罗、赫尔巴特、杜威 C: 卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔 D: 赫尔巴特、卢梭、裴斯泰洛齐
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在西方教育史上，提出了教育分期观点但却没有规定明确年龄界限的教育家是（ ） A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 福禄培尔 D: 赫尔巴特
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提出著名的“教育即生长”命题的教育家是（） A: 卢梭 B: 杜威 C: 夸美纽斯 D: 赫尔巴特