华生的“教育万能论”属于（）
A: A教育决定论
B: B教师决定论
C: C环境决定论
D: D遗传决定论
A: A教育决定论
B: B教师决定论
C: C环境决定论
D: D遗传决定论
C
举一反三
内容
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“一两的遗传胜过一吨的教育”，这一说法属于（ ）。 A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 教育决定论 D: 主体决定论
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美国行为主义心理学家华生主张（） A: A遗传决定论 B: B环境决定论 C: C二因素论 D: D教育万能论
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“人之初，性本善，性相近，习相远。”表达的观点是 A: 教育决定论 B: 遗传决定论 C: 教师决定论 D: 环境决定论
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美国的心理学家华生主张（ ） A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 二因素论 D: 教育万能论 E: 家庭基因论
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关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题，历史上有三派不同的观点，即（） A: A遗传决定论，环境决定论和教育万能论 B: B遗传决定论，环境决定论和辐和论 C: C遗传决定论，教育万能论和辐和论 D: D环境决定论，教育万能论和辐和论