关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 “概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺陷 “概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺陷 答案： 查看 举一反三 “概念重建主义者”认为传统课程理论的缺陷有哪些？ “概念重建主义课程范式”的本质追求是（） A: A技术兴趣 博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（） A: 科学化课程开发理论 B: 实践性课程开发理论 C: 概念重建主义课程范式 D: 泰勒原理 被称为课程领域中“主导的课程范式”的是（） A: 泰罗主义 B: 概念重建主义课程范式 C: 泰勒原理 D: 惠勒原理 最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。
