教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）创造的。这是（）的观点。
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
举一反三
- 教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天，这种观点来源于( )。 A: 教育的生物起源说 B: 教育的劳动起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的神话起源说
- 【多选题】历史上,关于教育起源的观点有 。 A. 神话起源说 生物起源说 心理起源说 劳动起源说 B. 神话起源说 生物起源说 社会起源说 劳动起源说 C. 交往起源说 生物起源说 社会起源说 劳动起源说 D. 神话起源说 实践起源说 心理起源说 劳动起源说
- “人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。”这是（）的观点。 A: 心理起源说 B: 劳动起源说 C: 神话起源说 D: 生物起源说
- 以下属于马克思主义观点教育起源说的是______。 A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
- 下列哪些是关于教育起源的观点？（） A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说