平时嗓门很大的小强在回答老师提
举一反三
- 平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法()
- 平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法()
- 平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?( )
- 平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说
- 平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。 A: 合理,有助于促进幼儿自主学习 B: 合理,有助于激发幼儿主动反思 C: 不合理,没有体现对幼儿的尊重 D: 不合理,歧视幼儿的生理缺陷