延伸的自我包含如下层次（ ）。
A: 个体水平
B: 群体水平
C: 社区水平
D: 家庭水平
A: 个体水平
B: 群体水平
C: 社区水平
D: 家庭水平
A,B,C,D
举一反三
内容
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延伸的自我的层次有() A: 个人层次 B: 家庭层次 C: 社区层次 D: 群体层次
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细胞生物学从那些层次研究生命活动 A: 细胞水平 B: 亚细胞水平 C: 分子水平 D: 个体水平 E: 环境
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环境毒理学研究可以从( )水平上揭示环境化学物损害人体健康的规律. A: 个体水平 B: 群体水平 C: 细胞水平 D: 分子水平
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流行病学研究是从：（）。 A: 个体水平研究疾病 B: 群体水平研究疾病 C: 分子水平研究疾病 D: 细胞水平研究疾病
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细胞生物学是从以下三个层次探讨细胞的基本生命活动规律的学科 A: 个体水平、组织水平、细胞水平 B: 组织水平、器官水平、细胞水平 C: 亚显微水平、显微水平、分子水平 D: 显微水平、亚显微水平、组织水平 E: 分子水平、显微水平、细胞水平