17．教师与幼儿交往的态度应是亲切平等的。（ ）
正确
举一反三
内容
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教师与幼儿沟通时，要注意倾听，与幼儿平等对话。
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教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系，在与教师的交往中，幼儿对老师的态度和行为多数是顺从的，因为幼儿已经初步认识到服从一一好结果，不服从一一坏结果，所以必须服从权威。
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教师在精神环境的创设方面尤其注意：（） A: 教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往 B: 理解儿童的各种需要 C: 允许儿童表达自己的想法和建议 D: 教师还应创设良好的班级气氛 E: 引导儿童的人际交往
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以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话
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在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（ ）的交往。 A: 对话 B: 合作 C: 帮助 D: 交流