8．教师与幼儿交往的态度应是（ ）。
A: A．亲切平等的
B: 居高临下的
C: 批判的
D: 否定的
A: A．亲切平等的
B: 居高临下的
C: 批判的
D: 否定的
A
举一反三
内容
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教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。 A: 支持 B: 鼓励 C: 接纳 D: 耐心
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要积极主动地与幼儿交往,教师应采取以下哪种方式()。 A: 教师也应该倾听幼儿的声音 B: 经常否定幼儿，以督促他们改正 C: 教师为主导进行说教 D: 面向集体即可，幼儿人数过多不需要师幼个体交往
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与庄子怀疑精神契合的是庄子的（） A: 否定思想 B: 批判精神 C: 肯定态度 D: 赞成态度
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教师在与儿童的交往中，应以居高临下的姿态对待儿童，对儿童发号施令，强制儿童服从。（)
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教师在精神环境的创设方面尤其注意：（） A: 教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往 B: 理解儿童的各种需要 C: 允许儿童表达自己的想法和建议 D: 教师还应创设良好的班级气氛 E: 引导儿童的人际交往