通过游戏让幼儿享受唱歌的乐趣，培养音乐的感受力。这是（ ）游戏。
A: 音乐听觉
B: 节奏
C: 歌唱
D: 舞蹈
A: 音乐听觉
B: 节奏
C: 歌唱
D: 舞蹈
C
举一反三
内容
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幼儿音乐游戏能够培养幼儿的什么能力？（ ） A: 表演能力 B: 节奏感和对音乐的感受力 C: 舞蹈能力 D: 记忆力和想象力
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幼儿音乐游戏能够培养幼儿的什么能力? A: 节奏感和对音乐的感受力 B: 舞蹈能力 C: 记忆力和想象力 D: 表演能力
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下列哪一项不是音乐游戏的类型（ ） A: 听觉游戏 B: 节奏游戏 C: 舞蹈游戏 D: 数的游戏
- 3
琪琪老师想带领幼儿们去玩音乐游戏，她选择了《我能跑我能跳》的音乐，你觉得琪琪老师会玩（ ）游戏。 A: 音乐听觉 B: 节奏 C: 歌唱 D: 韵律
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以肢体动作作为主要形式和内容的游戏，这种游戏使学前儿童在获得游戏快乐的同时，使肢体动作更加协调、优美、舒展。这是（ ）游戏。 A: 音乐听觉 B: 节奏 C: 歌唱 D: 舞蹈